🌿 Young Tchanawa Projekt

Sechs Teilprojekte für eine nachhaltige Zukunft in Tchanawa

Bildung, Ernährung, Wasser, Umwelt und lokale Verantwortung greifen ineinander. Das Projekt schafft praktische Lernorte und stärkt die Gemeinde langfristig.

Teilprojekte entdecken Projekt unterstützen

Projektidee

Ein System, das sich gegenseitig stärkt

Die Realisierung der einzelnen Teilprojekte ist in Umfang und Reihenfolge abhängig von den verfügbaren finanziellen Mitteln. Die Priorisierung wird gemeinsam mit den örtlichen Projektpartnern abgestimmt.

Das Projekt in Tchanawa verbindet Umweltschutz, Bildung und nachhaltige Entwicklung. Alle Teilprojekte greifen ineinander: Der Brunnen versorgt den Schulgarten und die Baumschule mit Wasser, die Ernte unterstützt die Kantine, die Bienen bestäuben die Pflanzen und die Umweltbibliothek vermittelt das Wissen.

Gemeinsam mit der Gemeinde Tchanawa und unserem Partner AJPD entsteht ein Ansatz, der ökologisch, sozial und wirtschaftlich tragfähig ist.

Zusammenspiel

So entsteht Wirkung vor Ort

Die Teilprojekte sind nicht isoliert gedacht. Sie bilden einen Kreislauf aus Wasser, Ernährung, Lernen, Natur und lokaler Verantwortung.

💧Brunnen

Sauberes Wasser für Schule, Garten und Baumschule.

🌱Schulgarten

Obst und Gemüse als Lernort und Nahrungsquelle.

🌲Baumschule

Bäume, Schatten, Bodenschutz und Agroforst.

🐝Imkerei

Bestäubung, Honig und zusätzliche Perspektiven.

🍲Kantine

Gesunde Mahlzeiten und bessere Lernbedingungen.

📚Bibliothek

Umweltwissen für Kinder, Lehrkräfte und Gemeinde.

Teilprojekte

Sechs konkrete Bausteine

Jede Einheit erfüllt eine eigene Aufgabe. Zusammen bilden sie eine stabile Grundlage für Bildung, Ernährung und nachhaltige Entwicklung.

🌱 📸 Des jardins scolaires au Burkina – SOS Enfants

Schulgarten

Praktisches Lernen und gesunde Ernährung durch eigenen Anbau von Obst und Gemüse.

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💧 📸 Jean Samuel Kodji

Brunnen

Sauberes Wasser durch eine nachhaltige und möglichst solarbetriebene Lösung.

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🌲 📸 CIFOR-ICRAF Knowledge

Baumschule

Agroforst, Schatten, Bodenschutz und langfristige ökologische Wirkung.

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📚 📸 Die Anlu Bibliothek in Oyack, Kamerun – Initiative Perspektivwechsel e.V.

Umweltbibliothek

Wissen über Natur, Landwirtschaft, Klima und Nachhaltigkeit für Schule und Gemeinde.

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🍲 📸 World Food Programme (WFP)

Kantine

Gesunde Mahlzeiten, Gemeinschaft und bessere Bedingungen für konzentriertes Lernen.

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🐝 📸 Onlinemagazin der Universität Bremen

Imkerei

Bestäubung, Honigproduktion und lokale Einkommensmöglichkeiten.

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Wirkung

Was das Projekt langfristig verändert

Der Nutzen geht über einzelne Bau- oder Anschaffungsmaßnahmen hinaus. Ziel ist eine dauerhafte Veränderung im Alltag der Kinder, der Schule und der Gemeinde.

Umwelt

Nachhaltige Nutzung von Wasser, Boden und natürlichen Ressourcen.

Bildung

Praxisorientiertes Lernen außerhalb des Klassenzimmers.

Ernährung

Bessere Mahlzeiten und mehr Energie für den Schulalltag.

Gemeinschaft

Eltern, Lehrkräfte und Schüler übernehmen gemeinsam Verantwortung.

Umsetzung

Schrittweise, transparent und lokal abgestimmt

Die Reihenfolge der Umsetzung richtet sich nach Bedarf, Machbarkeit und verfügbaren Mitteln. Entscheidungen werden mit Schule, Gemeinde und AJPD abgestimmt.

Verantwortung

Transparenz & Nachhaltigkeit

Projektmittel werden verantwortungsvoll und nachvollziehbar eingesetzt.
Regelmäßige Berichte und Fotodokumentationen zeigen den Fortschritt.
Die lokale Betreuung stärkt Eigenverantwortung und langfristige Pflege.
Die Schule und AJPD werden aktiv in Planung und Umsetzung eingebunden.

Helfen Sie mit, das Projekt Wirklichkeit werden zu lassen

Jede Unterstützung trägt dazu bei, Kindern in Tchanawa bessere Lernbedingungen, Ernährung, Wasser und Umweltbildung zu ermöglichen.

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